1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:zh503468525 《将进酒》组内公开课教学设计张建勋【文本】君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
【资料图】
2、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
3、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
4、天生我材必有用，千金散尽还复来。
5、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
6、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
7、与君歌一曲，请君为我倾耳听。
8、钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
9、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
10、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
11、主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
12、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
13、【教学目标】知识与能力：了解诗歌内容，找出作者在抒发情感时用到的修辞手法，进一步体会修辞手法用典、夸张、比喻等修辞手法在情感抒发方面的独特魅力。
14、2、过程与方法：通过学生课前预习、课上小组合作探究的方法，探究并深入理解作者情感变化的过程。
15、3、情感态度和价值观：通过探究作者情感变化的过程，体会作者借助酒气，淋漓尽致地抒发自己的不平之气的情感，体验作者悲而能壮、哀而不伤、极其愤懑而又极其豪放的情感。
16、【教学重点】理解、赏析文章内容，体验用典、夸张、比喻等修辞手法在诗歌情感表达方面的独特魅力，进而理解作者的情感变化。
17、【教学难点】明确：悲、欢、乐、寂寞、销愁。
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关键词：
天生我材必有用
古来圣贤皆寂寞
莫使金樽空对月
与尔同销万古愁
